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清華園的創(chuàng )業(yè)“沃土”：無(wú)論是否創(chuàng )業(yè)成功，創(chuàng )新能力都是寶貴財富打印

發(fā)布時(shí)間：2022-07-19來(lái)源：新京報

6月10日，2022年清華大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽舉行。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的激烈競逐，決賽遴選出11支2022年度清華大學(xué)十佳學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊。

清華園濃厚的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍離不開(kāi)清華大學(xué)20余年不斷完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系的實(shí)踐。對于學(xué)生創(chuàng )客們而言，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題不僅僅是技術(shù)攻關(guān)和資金受限，還缺少一方能夠幫助他們迅速成長(cháng)的“沃土”。

據清華大學(xué)2021年公布的數據，自2016年入選首批“大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新”示范基地以來(lái)，學(xué)?？偼顿Y6.9億，搭建雙創(chuàng )教育教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)載體空間面積24860平方米，組織各類(lèi)雙創(chuàng )活動(dòng)近2800場(chǎng)，覆蓋130所高校，培訓27萬(wàn)雙創(chuàng )學(xué)生，服務(wù)540個(gè)雙創(chuàng )團隊，孵化157個(gè)培育企業(yè)或項目，技術(shù)創(chuàng )新成果轉讓交易額8350萬(wàn)元。

▲ 2021年10月，清華大學(xué)學(xué)生參與科技女性創(chuàng )客馬拉松活動(dòng)。受訪(fǎng)者供圖

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入課程體系

走進(jìn)清華園，可以感受到越來(lái)越多富有創(chuàng )新夢(mèng)想的年輕人正在開(kāi)啟浩瀚征程。

清華大學(xué)學(xué)生曹德志即是其中之一。2019年4月，他和同一個(gè)實(shí)驗室的師兄倉基榮即將畢業(yè)。交流中偶然談及未來(lái)發(fā)展，曹德志透露了創(chuàng )業(yè)的念頭，兩人一拍即合，創(chuàng )業(yè)之旅就此拉開(kāi)序幕。

在曹德志看來(lái)，自己如此幸運?！拔覀兊膭?chuàng )新思維得到學(xué)校高度認可。清華有非常豐富的平臺讓學(xué)生展示自己的商業(yè)邏輯，收獲的不僅僅是資金支持，更是一種珍貴的肯定，讓你更加堅信自己能夠做到?！?/p>

在2022年清華大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽開(kāi)幕式上，清華大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育協(xié)調人、教務(wù)處副處長(cháng)劉培在致辭中表示，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是清華教育體系中不可分割的一部分。

清華大學(xué)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的傳統由來(lái)已久。1998年，清華舉辦亞洲首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。2002年，清華入選教育部創(chuàng )業(yè)教育試點(diǎn)院校。2009年以來(lái)，清華提出并大力推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育全面融入人才培養體系。

學(xué)校面向全校本科生開(kāi)設《大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎》課程，圍繞創(chuàng )業(yè)方法論、創(chuàng )業(yè)模式、創(chuàng )業(yè)領(lǐng)導力等多方面主題授課，旨在幫助學(xué)生了解創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)常見(jiàn)模式、過(guò)程，掌握基本的創(chuàng )新方法與創(chuàng )業(yè)技能;培養創(chuàng )業(yè)家精神，使學(xué)生理解創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)在新時(shí)代的意義與機遇。

同時(shí)，學(xué)校將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育引入學(xué)生教學(xué)培養計劃，開(kāi)設“SRT自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項”訓練，為創(chuàng )業(yè)團隊匹配學(xué)分和經(jīng)費，在校時(shí)即進(jìn)行創(chuàng )業(yè)精神和技能培養，努力讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，培養創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識和能力。

為創(chuàng )業(yè)實(shí)踐學(xué)生提供全過(guò)程培養

除面向所有本科生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎課程外，清華大學(xué)還有各種面向不同人群的創(chuàng )業(yè)人才培養計劃。

“啟·創(chuàng )”計劃是其中之一。每年選拔一批具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神與潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)員，通過(guò)個(gè)性化匹配多方位資源，培養具有社會(huì )責任感、顛覆性創(chuàng )新思維和優(yōu)秀商業(yè)意識的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。

“啟·創(chuàng )”計劃與水木校友種子基金、英諾天使基金、啟迪之星創(chuàng )投基金、泰有基金、真格基金等頭部早期機構進(jìn)行深度合作，按照模塊培養、常態(tài)培養和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐三個(gè)維度進(jìn)行培養。據悉，在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐培養環(huán)節，鼓勵學(xué)員在兩年培養周期內，通過(guò)醞釀、迭代、啟動(dòng)、孵化四個(gè)階段，經(jīng)歷真實(shí)創(chuàng )業(yè)，形成具有較強市場(chǎng)可行性和落地實(shí)操性的商業(yè)邏輯閉環(huán)。

記者從清華大學(xué)獲悉，該計劃自2013年實(shí)施以來(lái)，累計招收學(xué)員270余人，催生70余個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )業(yè)訓練項目，其中包括“八度陽(yáng)光”、“清芯科技”等優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。

“清華創(chuàng )+”成立于2014年12月，是由清華大學(xué)、政府、投資界三方合力打造的高校創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺。對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者和年輕校友的創(chuàng )業(yè)項目提供無(wú)償不占股的基金支持，有助于他們在項目早期階段迅速地試驗自己的想法，積累原始數據，搶占市場(chǎng)。

為挖掘、培育校內優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)團隊、創(chuàng )業(yè)項目，“清華創(chuàng )+”發(fā)起設立校園合伙人培養計劃，通過(guò)在各院系中選拔出一批對創(chuàng )業(yè)感興趣的校內同學(xué)，組織內部學(xué)習與交流活動(dòng)，開(kāi)展為期至少一年的跟蹤式培養，將“清華創(chuàng )+”成體系的創(chuàng )業(yè)資源和服務(wù)對接給被推薦的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目、創(chuàng )業(yè)團隊。

截至2021年，“清華創(chuàng )+”入駐團隊有832支，領(lǐng)域涵蓋廣泛。根據在冊項目統計，“清華創(chuàng )+”基金累計支持164支創(chuàng )業(yè)團隊，基金支持項目已完成融資總額度43億余元。

為有志創(chuàng )業(yè)學(xué)生搭建豐富平臺

在清華x-lab 1000平方米的工作區里，活躍著(zhù)許多熱情專(zhuān)注的身影。這里有辦公空間、教學(xué)空間、團隊孵化空間、人員共有空間等功能區，可以同時(shí)容納數百人進(jìn)行實(shí)踐和交流。

▲ 2022年5月，清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng )客空間協(xié)會(huì )的Arduino教學(xué)現場(chǎng)。受訪(fǎng)者供圖

據悉，清華x-lab是學(xué)生團隊培育平臺及資源聚集和學(xué)科交叉的生態(tài)平臺，依托經(jīng)管學(xué)院，由16個(gè)院系合作共建。這是清華大學(xué)對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有興趣有特長(cháng)的學(xué)生搭建的豐富多樣的平臺之一。

從2013年4月成立至今，已有4萬(wàn)余人次清華學(xué)生和校友參與了x-lab組織的各類(lèi)創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，1600多支以學(xué)生、校友和教師為核心成員的創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目團隊加入x-lab，獲得培育支持。更有許多創(chuàng )業(yè)公司從這里畢業(yè)“單飛”，注冊公司延續夢(mèng)想。

在位于李兆基科技大樓的另一個(gè)校園創(chuàng )客空間內，數控車(chē)床、銑床、精雕機、3D打印機，供創(chuàng )客們使用。國內外創(chuàng )客明星、知名創(chuàng )客導師，不同學(xué)科思想碰撞、忽然冒出的創(chuàng )意火花。這是在清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心基礎上升級轉型的清華iCenter。

在iCenter一萬(wàn)多平方米的空間里，誕生了很多奇妙的東西，比如“方聽(tīng)音樂(lè )盒子”，這個(gè)成本只有百元的木質(zhì)方盒子，只要與iPad連接，就能變成鋼琴、沙錘、吉他、架子鼓等不同樂(lè )器；“城市樹(shù)鄰”是一款會(huì )移動(dòng)的花盆，通過(guò)多種傳感器采集陽(yáng)光數據，指引花盆移動(dòng)，尋找充足的陽(yáng)光。八度陽(yáng)光、modo電動(dòng)汽車(chē)、天空工場(chǎng)興趣團隊等眾多創(chuàng )客團隊從這里走出，將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)……

為推進(jìn)創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)“三創(chuàng )融合”的高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，清華大學(xué)重點(diǎn)打造了“未來(lái)興趣團隊”、“創(chuàng )客空間”、“X-lab”、“創(chuàng )＋”、藝術(shù)與科技創(chuàng )新基地等多個(gè)平臺。劉培表示，無(wú)論學(xué)生們是否創(chuàng )業(yè)成功，這種創(chuàng )新能力和創(chuàng )新意識是可以影響終身的，當學(xué)子們帶著(zhù)這筆寶貴的財富走出校門(mén)時(shí)，他們的未來(lái)可期。