青島啟迪中學(xué)成功入選清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院“積極心理教育百城計(jì)劃”打印
發(fā)布時(shí)間:2021-12-31來源:大眾網(wǎng)
近期,清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)中心發(fā)布“積極教育百城計(jì)劃招募”,經(jīng)青島啟迪中學(xué)積極申請(qǐng)和專家層層審核,成功加入由清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長、心理學(xué)系主任彭凱平教授領(lǐng)銜的“積極心理教育百城計(jì)劃”研究項(xiàng)目,成為青島加入此項(xiàng)目的二所學(xué)校之一。三年合作期內(nèi),啟迪中學(xué)將與清華大學(xué)項(xiàng)目組開展密切合作,為全校學(xué)生、家長、教師鏈接清華大學(xué)頂尖的心理健康教育資源。
積極心理教育是心理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命,是21世紀(jì)國際最前沿的教育理念之一,旨在同步提升學(xué)生的心理福祉和學(xué)業(yè)成就,積極心理學(xué)關(guān)注人類的積極心理品質(zhì)、健康幸福與和諧發(fā)展。在當(dāng)前落實(shí)“雙減”政策背景下,對(duì)于構(gòu)建良好的教育生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長更具重要意義。而作為中國積極教育理念開拓者、領(lǐng)航者的彭凱平教授,兼任著國際積極心理聯(lián)合會(huì)(IPPA)以及國際積極教育聯(lián)盟(lPEN)中國理事,中國國際積極心理學(xué)大會(huì)執(zhí)行主席,一直強(qiáng)調(diào)積極心理學(xué)在積極教育中的地位,他認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面變化確實(shí)翻天覆地,但相對(duì)而言,人們的心理建設(shè)沒有跟上,他倡導(dǎo)采用積極心理學(xué)所提議的疏導(dǎo)、取代、替代、升華、轉(zhuǎn)移等方法,將消極的情緒和體驗(yàn)用積極的學(xué)習(xí)來取代、替代、升華、轉(zhuǎn)移、調(diào)節(jié),這就是他想要提倡的積極心理學(xué)。
據(jù)悉,項(xiàng)目合作為期三年,清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)中心將持續(xù)助力啟迪中學(xué)心理健康教育課程建設(shè)。三年內(nèi)免費(fèi)提供每學(xué)期10節(jié),共計(jì)60節(jié)的積極心理視頻課,每學(xué)年組織積極教育心理專家為師生、家長和學(xué)生帶來3場(chǎng)積極教育講座,以培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì),提升師生的心理健康水平。12月27日,啟迪中學(xué)心理中心在清華大學(xué)專家組的指導(dǎo)下,已組織學(xué)生完成首次測(cè)試。
青島啟迪中學(xué)將踐行“以育人為中心,以學(xué)生為主體,為自主且全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,借助此次成功入選“積極教育百城計(jì)劃”的契機(jī),借力清華專家團(tuán)隊(duì)的力量,完善學(xué)校的心理健康教育,踐行積極教育,走出傳統(tǒng)的唯知識(shí)教育,看到學(xué)生的閃光點(diǎn),培養(yǎng)積極、樂觀、陽關(guān)、美好的啟迪學(xué)子。同時(shí),進(jìn)一步促進(jìn)“雙減”政策落實(shí),為青島積極教育、幸福教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。